12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Попова Ольга Александровна
Учитель русского языка и литературы
Литература Учитель Школа
Россия, Кировская область, Луза
|
Публикации (4)
1
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Рекомендательный список книг для читателей-подростков «Литературный калейдоскоп»
Проблема подростка в том, что он взрослеет, не зная, как это делается. Осмыслить и тем самым сгладить «кризис роста» – такую возможность могут дать читателю-подростку современные литературные произведения.
Попова Ольга Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
5
#5 класс #6 класс #8 класс #9 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Статья «Формирование творческого читателя через использование активных форм во внеклассной работе по литературе»
Одним из факторов, влияющих на формирование, развитие и становление личности, является книга. Чтение имеет исключительное значение для развития всех качеств и способностей человека – его интеллекта, воли, характера, психики.
Попова Ольга Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Кабинет русского языка и литературы. »
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Литература #Публикации #Статья #Учитель-предметник #Школьное образование
Статья «Использование технологии модерации и активных методов обучения в системе внеклассной работы по литературе»
Методы модерации отличаются от классических способов обучения. Учитель и ученики являются равноправными участниками образовательного процесса. В ходе их совместной работы достигается совместный результат. Ученик перестает быть объектом обучения, он становиться активным участником образовательного процесса.
Попова Ольга Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Кабинет русского языка и литературы. »
4
#5 класс #6 класс #7 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Литература #Русский язык #Публикации #Статья #Все учителя #Школьное образование
Статья «Смысловое чтение как метапредметный результат реализации системно-деятельностного подхода»
В настоящее время кардинально меняется взгляд на то, каким должен быть выпускник школы. Современные реалии требуют, чтобы он не только владел суммой знаний по предмету, но и успешно использовал их в разнообразных ситуациях, умел и хотел учиться всю жизнь. Творческая личность должна обладать инструментом для самообразования, самовоспитания, владеть приемами анализа, синтеза, уметь делать выводы, рассуждать. Все это может дать человеку ЧТЕНИЕ.
Попова Ольга Александровна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Кабинет русского языка и литературы. »